Trong luyện công trường.
Học sinh lớp mười lớp thí điểm đang tiến hành tập luyện thực chiến một chọi một.
Thầy giáo võ đạo Lôi Quân hướng về phía đám người quát lớn: Đạo thuật đọ tiền, võ đạo đọ mạng, muốn tiêu ít tiền thì phải liều mạng nhiều hơn.
Các em bây giờ khổ luyện thêm một phần, thì ở lớp bổ túc có thể tiêu ít đi một khoản tiền.
Còn hai tháng nữa là các em chính thức trở thành học sinh lớp mười một rồi, hãy nghĩ xem trình độ hiện tại của các em có xứng với lớp mười một hay không?
Vừa thúc giục mọi người tu hành tử tế, Lôi Quân vừa nhìn những người da tím, người thú, người đen trong lớp mà thầm cảm thán: Kỳ phỏng vấn nhập học cao trung năm nay, ước chừng việc có tự nguyện sắp xếp phẫu thuật luyện thể mới sau khi nhập học hay không sẽ là một hạng mục cộng điểm quan trọng.
Năm năm, mười năm nữa, e rằng nó sẽ giống như phẫu thuật triệt sản, trở thành hạng mục cố định khi nhập học.
Lôi Quân đã có thể tưởng tượng, tình cảnh lúc đó e là… Cái gì? Với bộ dạng người ngợm này của em mà còn muốn tu tiên? Đi hoàn thành phẫu thuật cải tạo trước rồi hãy nói.
Nhưng Lôi Quân cũng có chút may mắn: May mà mình không phải giáo viên thể dục, không liên quan đến mình lắm.
Cùng với việc đẩy mạnh kỹ thuật luyện thể mới, Lôi Quân biết phía các giáo viên thể dục hầu như ngày nào cũng họp hành, luôn nghiên cứu kế hoạch giảng dạy mới.
Cho nên nói vẫn là giáo viên võ đạo sướng nhất, nhiệm vụ giảng dạy nhẹ nhàng nhất.
Nhưng cũng phải là giáo viên võ đạo khối lớp mười mới nhẹ nhàng một chút.
Lôi Quân biết áp lực của giáo viên võ đạo khối lớp mười hai thực sự không nhỏ.
Dù sao đối mặt với từng học sinh lớp mười hai đã bước vào Luyện Khí hậu kỳ, lại đang ở cái tuổi “khát điểm” nhất, thứ cần thiết là kinh nghiệm thực chiến thực sự.
Loại giáo viên chỉ nắm vững kinh nghiệm thực chiến cơ bản như đánh lén, nhục mạ, khiêu khích như tôi đây, cũng chỉ có thể đánh trên lôi đài thôi.
Nhưng chỉ dựa vào khả năng đánh đấm mà muốn làm giáo viên lớp mười hai?
Lôi Quân biết đó là nằm mơ.
Giáo viên lớp mười hai nếu không nghiên cứu vài năm trong các lĩnh vực hợp đồng bảo hiểm, giám định thương tật, bồi thường y tế, định giá cơ quan nội tạng v.v… thì làm sao đảm đương nổi? Đến lúc đó học sinh bị đánh chết đánh bị thương trên lớp thế nào cũng không nghiên cứu ra được.
Tuy nhiên rủi ro cao thu nhập cao, Lôi Quân đôi khi cũng rất hâm mộ thu nhập từ việc làm môi giới bảo hiểm và môi giới y tế của giáo viên võ đạo lớp mười hai.
Đúng lúc này, một trận tiếng bước chân từ bên ngoài truyền đến, Lôi Quân nhìn dãy học sinh lớp mười một đang đi tới, đặc biệt là nhìn thấy Lam Lĩnh dẫn đầu, lông mày liền nhíu lại.
Cùng lúc đó, những học sinh lớp mười vừa rồi còn đang tự tập luyện đồng loạt dừng lại, hướng về phía các đàn anh lớp mười một đang đến mà cúi chào hỏi thăm.
Chào đàn anh ạ!!
Nhìn động tác cung kính của các học sinh lớp mười, Lam Lĩnh khẽ gật đầu: Đều đi làm việc đi.
Tiếp đó hắn đi về phía Lôi Quân, khẽ mỉm cười nói: Thầy à, hôm nay có sắp xếp giao lưu thực chiến giữa lớp mười một và lớp mười, thầy nhận được tin rồi chứ?